роизводство алюминия, какова цель нашего урока?
Цель урока: "Алюминий металл будущего. Поэтому необходимо изучить особенности производство алюминия, его свойства и размещение предприятий на территории России". Чтобы достичь цели, мы отправимся с вами на экскурсию. Маршрут нашего путешествия совпадает с циклами производства алюминия. Для этого вам выдана маршрутная карта, на которой отмечены станции. На каждой станции вас встретят специалисты по производству алюминия. Какие станции мы пройдем?
Станция "Визитка химического элемента";
Станция "Геологическая"
Станция "Какой ты, алюминий?";
Станция "Литейный цех";
Станция "Химическая";
Станция "Прокатный цех";
Станция "Здоровье".
На каждой станции вы должны выполнить задания
Перед вами лежат марщрутные листы, которые вы будете заполнять по ходу урока
Станция "Визитка химического элемента";
Запишите в маршрутной карте дату наше - го путешествия и тему урока.
Вы находитесь на станции под названи - ем "Визитка химического элемента". Найди - те алюминий в Периодической системе хи - мических элементов и заполните первую часть маршрутной карты.
Составим схему расположения электро - нов атома алюминия по атомным орбиталям:
Какая степень окисления характерна для алюминия
2 Какими свойствами обладает этот элемент?
Значит, алюминий -- это металл. Посмотрите на химические элементы, окружающие алюминий в Периодической системе:слева от него находятся активные металлы, справа -- неметаллы.
5. Сделайте вывод об активности алюминия. (Алюминий -- неактивный металл)
Обратимся к электрохимическому ряду напряжений металлов. Здесь алюм
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>