елтая ладони, вырезанные из картона.
Инструкция:«С древних времен принято было приветствовать своего друга, товарища, приятеля рукопожатием. Это означало: «В руках у меня нет оружия, я пришел к тебе с миром». Давайте сейчас поздороваемся друг с другом, но не просто так. Вы будете молча ходить по аудитории. Разговаривать нельзя. Как только я подниму вверх красную ладонь нужно пожать руку как можно большему количеству игроков. Синяя ладонь – погладить по плечу друг друга, желтая ладонь – поздороваться спинами.
Анализ:
– Какое из приветствий вам больше всего понравилось?
– Смогли ли вы поздороваться со всеми?
– Какое у вас настроение?
2 этап - организационный момент
Логопед: Посмотрите, дети, что за чудесный цветок появился у нас в зале (стоит цветок – на него направлен свет). А кто из вас знает, из какой сказки он к нам попал?
Дети: Он к нам попал из сказки Цветик – семицветик, которую написал Валентин Катаев.
Логопед: Верно. А в чем заключается волшебство?
Дети: Волшебство заключается в том, что если сказать волшебные слова, сорвав лепесток, то исполнятся желания девочки Жени.
Логопед: Кто помогал девочке Жене?
Дети: В сказке Жене помогала волшебница.
Логопед: А сегодня ей поможем мы. Желания девочки будут исполняться, если мы будем правильно выполнять задания.
3 этап - основной
1 лепесток Назови слово по первым звукам
Логопед: Итак, желтый лепесток и первое задание. Ребята, определите первые звуки в словах и составьте из этих звуков слова (на доске появляются картинки с различными изображениями).
– Молодцы, вы были внимательны и правильно составляли слова. Поэтому, первое желание Жени исполнилось. Она оказалась дома с баранками.
2 лепесток Склей вазу
Логопед: Давайте сорвем второй лепест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>