Цвета

емонстрации готовой картинки
Учащимся предлагается онлайн игра «Paint it», в которой нужно раскрасить животное в предлагаемый цветВоспринимают лексический материал на слух, выполняют аппликацию самоклеющимися цветными элементами из набора раздаточного материала (два комплекта предметов одежды изучаемых цветов), проговаривая названия цвета.
Проговаривание в паре является эффективным приемом формирующего оценивания.
Осуществляют взаимо- и самоконтроль своих знаний и знаний напарника, оценивают правильность выполнения задания, вносят необходимые коррективы.
Учащиеся выполняют упражнение с помощью интерактивной доскиРазвитие коммуникативных, регулятивных и познавательных УУДУмение взаимодействовать в парах, умение оперировать активной лексикой в процессе выполнения учебных заданий, умение формулировать и аргументировать оценочные суждения, предлагать способы исправления ошибок
6 этап
Рефлексия учебной деятельности на уроке. Создание условий для рефлексии деятельности на уроке
Учитель организует рефлексию, побуждая детей высказать свое мнение, задавая вопросыВысказывают свое эмоционально окрашенное мнение о своей деятельности на урокеРазвитие личностных, коммуникативных, регулятивных УУДАнализ работы на уроке
7 этап
Формирующее оцениваниеСоздание условий для самооценки деятельности на урокеДоска, заполненная выполненными на уроке работами учащихсяПомещает работы учащихся на доску, организует оценивание своей деятельности на уроке:
прием соотнесения работы и оценочного значка-символа;
прием соотнесения работы с образцом;
прием вербального моделирования оценочных суждений на иностранном языке (Well done, Very good, Thank you, Excellent). Оценивают свою работу и работу своих одноклассников на уроке, выбирают картинку, соответс