Цикл внеклассных занятий по зарубежной детской литературе как средство формирования гуманистических ценностей у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

агменту "Золушка".
3. Фрагмент из сказки "Золушка" Ш. Перро
Обсуждение:
Почему фея помогала Золушке? (Потому что фея была доброй, ей было жалко Золушку)
Какая ценность прослеживается в этой сказке? (Ценность добра, взаимопомощи)
Что для вас добро?
Верно, ребята, главная ценность - это добро. Ведь это ценность, причастность к которой наполняет жизнь человека смыслом, а не служит средством для достижения других целей.
4. Фрагмент из сказки "Крошка Нильс Карлсон" А. Линдгрен
Обсуждение:
Почему Нильс стал помогать незнакомому человеку? (Потому что он был добрым человеком)
Какими качествами обладает Нильс? (Добро, уважение, взаимопомощь)
Верно, ребята, взаимопомощь - часть солидарности.
5. Фрагмент из сказки "Маленький принц" А. Экзюпери
Обсуждение:
Почему Маленький Принц сказал цветам "вы красивые, но пустые". Как вы можете объяснить эти слова? (Потому что цветы красивые снаружи, но пустые внутри, у них нет души)
Какими качествами обладал мальчик?
Какая ценность раскрывается в данной сказке? (Смелость, взаимопонимание, уважение)
Верно, ребята, уважать и ценить того, с кем ты в отношениях - один из залогов того, что отношения эти будут долгими и хорошими.
2 ведущий:
Вы наверняка уже выбрали сказку, которую вам хотелось бы прочитать. Спешите читать, с книгой веселее, интереснее жить.
1 ведущий:
Сегодня мы постарались создать для участников, гостей конкурса атмосферу, проникнутую духом того времени, когда люди трудились и верили не только в свои силы, но и в помощь сил природы, а свои легенды сказывали прекрасным исконным русским языком. Итоги конкурса будут подведены на последнем нашем мероприятии. До новых встреч!<

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: