к же в современных условиях в нашей стране можно формировать патриотические чувства у младших школьников?
Формирование и развитие чувства патриотизма идёт через ряд этапов, зарождённых из любви к своей малой родине - дому, деревне, городу, школе, классу, трудовому коллективу, созревая до общегосударственного, общенародного, патриотического самосознания, до осознанной любви и преданности всей нашей огромной многонациональной стране. 1; 12
Представим особенности формирования патриотических чувств у младших школьников.
Формирование патриотических чувств у детей младшего школьного возраста - одна из основных задач воспитания. Наиболее сложной является работа по воспитанию любви к родному городу, к малой родине. Надо четко определить, в чем проявляются патриотические чувства у детей младшего школьного возраста, как школьник может эти чувства выразить, к чему должен стремиться учитель. В данном случае, учитель должен задуматься, как правильно разработать тематическое внеклассное занятие, чтобы учащимся было интересно. Дети должны сами анализировать ситуации, а для этого понять всю сущность вопроса.
Надо помнить, что школьник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу, к родной стране у него проявляются в чувстве восхищения своим городом, своей страной. Именно эти чувства нужно вызвать в процессе работы по ознакомлению детей с родным городом и своей страной. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка.
Успеха в формировании патриотических чувств можно достигнуть, только если сам учитель будет знать и любить историю своей страны, своего города. Он должен уметь отобрать знания именно те, которые будут доступны детям младшего школьного возраста, то,
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>