кам и использовал это в моменты включения и выключения музыки и т. д. ). Далее ведущий предлагает участникам ответить на вопросы: Как можно было бы изменить инструкции, к упражнению, чтобы снизить вероятность появления конфликтов?» (Сделать инструкцию более четкой, ввести некоторые ограничения и т. д. ) В каком случае было бы интереснее играть: в первом (как мы играли) или во втором (смоделированном варианте)?
IV Упражнение"Sorry, конфликта не будет"
Цель: Отработать прием, который помогает избежать конфликта из-за пустяка.
Перед началом упражнения ведущий рассказывает участникам о том, что многих конфликтов можно избежать, если вовремя остановиться. Так, например, в нашей культуре, для того чтобы не доводить дело до конфликта, принято извиняться. Один человек берет на себя роль виновного и просит извинения, а второй отвечает ему: «Ничего страшного». Англичане поступают еще проще, они не выясняют, кто был виноват, — извиняются обе стороны. Например, если в магазине кто-то нечаянно задел кого-то и попросил извинения: «I am sorry», он услышит в ответ: «I am sorry». Первое «I am sorry» означает: «Простите, что я задел вас», второе «I am sorry» - «Простите, что я встал на дороге в тот момент, когда вы проходили». Если же кто-то умышленно задевает другого, потому что у него плохое настроение, он снопа услышит в ответ «Sorry», что означает: «Извините, но конфликта не будет» или «Я очень сожалею, что у вас плохое настроение, но мне совсем не хочется ругаться с вами». Выполняя данное упражнение, участникам предстоит действовать в соответствии с правилами английского этикета. По команде ведущего все начинают свободно перемешаться по аудитории, стараясь не задевать друг друга. По определенному сигналу (например, звук колокольчика), каждый участник находит с
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>