Чьи цветы лучше

клышко немного засверкало?
Вышла, посмотрела, вот, что я в снегу нашла! /показываю колечко/
Какое оно красивое!
Интересно кто его потерял?
Так и хочется его примерить!
/одеваю колечко, звучит музыка, появляются четыре "сестрицы" Весна, Лето, Осень, Зима. /
Ученики:
Спорят: (Катя)- Мои цветы лучше! (Эвелина)Нет мои!
(Юля)А мои самые красивые!
Весна:
- Вот смотрите. . .
Как стукну каблучком, и побежит снежок ручьем.
Земля накроется покрывалом из мать - и - мачехи, тюльпанов,
из белых ландышей, кислицы, подснежников и медуницы.
Лето:
- Взмахну я красочным платком и побежали дети босиком
По колокольчикам, ромашкам, гвоздикам, лютикам и кашкам.
А клевер, розы, васильки так любят пчелы и шмели!
Осень:
- А я, распущу волосы, в них астры есть и гладиолусы,
Шиповника красивые плоды и ярких хризантем кусты,
А листья сказочной красы так восхитительно милы!
/времена года поворачиваются к Зимушке - зиме/
Вместе: - И, что же Зимушка - зима?
Зима:
- Дороги снегом я замела,
Рассыпала снежинки на горках и тропинках.
Но за окошком у ребят благоухает зимний сад!
Вот так проходит год за годом: мы водим хороводы и спорим,
У кого цветы неповторимой красоты.
Учитель :
- Ребята, вы узнали кто наши гостьи? /дети называют времена года/
Правильно: зима, весна, лето и осень.
А вы не волнуйтесь и не ссорьтесь сестрицы, мы вам поможем.
Правда, дети? /дети соглашаются помочь/
Сделаем букеты цветов, которые будут определенного цвета.
Для Зимы цветы - белые, для Осени - желтые, для Лета - красные, для Весны - голубые (можно выбрать цвета вместе, соотнести со временем года).
И вас попросим не уходить, а к нам присоедини