а два года. Занятия проводятся ежегодно в течение девяти месяцев.
Занятия с учащимися после двух лет проводятся по индивидуальным программам.
В первый год обучения перед учащимися ставится задача овладеть теоретическими знаниями, освоить практику игры и получить IV разряд.
Во второй год обучения перед учащимися ставится задача расширить теоретические знания и освоить игровую практику настолько, чтобы получить III разряд.
В последующие годы обучения перед учащимися ставятся более высокие задачи - получить второй или первый разряд, соответственно занимать высокие места в соревнованиях более высокого уровня.
Учебно-тренировочный процесс в каждом году состоит из двух периодов: основного и переходного.
Основной период длится восемь месяцев (сентябрь - апрель).
В основном периоде первого года обучения учащиеся на первом этапе получают начальные сведения, подготавливающие их к восприятию теоретического материала. Следующий этап основного периода предназначается для теоретических и практических занятий. Третий этап основного периода призван обобщить соревновательную практику учащихся и проверить, на - сколько знания, полученные на теоретических занятиях, правильно применяются на практике. Последний этап отводится для продолжения теоретических и практических занятий по программе с учетом степени восприятия учащимися предыдущего материала.
Основной период второго года обучения ставит более высокие задачи.
Переходный период длится 1,5 месяца (май - июнь). Главной задачей этого периода является обобщение знаний, полученных на теоретических и практических занятиях и проверенных в календарных соревнованиях, повышение достигнутого уровня тренированности, закрепление всех полученных знаний и их совершенствование.
При этом большое вниман
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>