Чудо - кожа

станавливать причинно-следственные связи;
осуществлять анализ и сравнение.
Предметные:
владеет умением опознавать и анализировать материал, применять изученное на практике;
имеет позитивное отношение к творческому труду;
может свободно общаться, не создавая конфликтных ситуаций;
самостоятельно работать с различными источниками информации.



Контроль и диагностика освоения программы
Диагностика результатов освоения учащимися дополнительной общеобразовательной программы "Чудо кожа" проводится на различных этапах усвоения материала.
Виды и формы контроля включают:
Промежуточный контроль представляет собой оценку качества освоения учащимися содержания какого-либо раздела программы по окончании его изучения, динамику усвоения практических и теоретических знаний, умений и навыков. Промежуточный контроль может проводиться в следующих формах: итоговое или контрольное занятие, тестирование и др. по выбору педагога.
Формы и сроки проведения контроля определяются в соответствии с требованиями дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, и фиксируется педагогом в журнале учета работы педагога дополнительного образования и в папке - диагностика учащихся.
Итоговый контроль:
Итоговая аттестация учащихся по результатам освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы проводится в целом за её реализацию. На итоговом этапе отслеживается: уровень знаний, умений и навыков учащихся в форме - тестирования.
Результаты фиксируется в папке - диагностика учащихся.
Методы диагностики: наблюдение, анкетирование, тестирование, интервьюирование (устный опрос) и т. д.
Критерии оценки уровня, знаний, умений и навыков:
Высокий уровень: учащийся ос