Чудеса в ладошке

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

алов;
- о технике безопасности во время работы.
должен уметь:
находить новые способы для художественного изображения
передавать в работе свои чувства с помощью различных средств выразительности
- планировать свою работу;
- анализировать, определять соответствие форм, размеров, цвета, местоположения частей;
- аккуратно и экономно использовать материалы.
-пользоваться кистью, красками, массой для лепки, ножницами;
-передавать выразительные особенности формы и размеры предмета
-способен добиваться конкретной цели;
-может применять самостоятельно усвоенные знания и способы деятельности для решения новых задач (проблем), поставленных взрослым;
-находит способы решения различных проблем с помощью действий поискового характера;
-умеет работать по правилу, по образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции, работать в общем темпе, договариваться, распределять обязанности, работая в коллективе сверстников;
-умение радоваться своим успехам и успехам товарищей;
УЧЕБНО-ТЕМАТЧЕСКИЙ ПЛАН
2. 1 Учебно-тематический план в логопедической группе (7 год жизни)
Наименование блокаНаименование темКоличество занятийКоличество часов

1 подгруппа2 подгруппа1 подгруппа2 подгруппа

"Что нам осень подарила". 1«Летняя корзинка» Пластилинография
1130 минут30 минут
2. Рисование «Цветы в вазе» Мелки,
акварель1
130 минут30 минут

«Золотая осень»
"Поздняя осень"3 . Рисование" Осенние листочки"
Оттиск, набрызг1
1
30 минут
30 минут

4. «Осенняя салфетка» смятой бумагой
1

1

30 минут

30 минут

5 Рисование "Бабочки" монотипия

1

1

30 минут

30 минут

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: