Чудеса в ладошке

сть использования хорошо знакомых им бытовых предметов в качестве оригинальных художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.
Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.
В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит художественно- эстетической направленности. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности
Модифицированная программа кружка «Чудеса в ладошке» представляет содержание, организационные условия, этапы деятельности дополнительного
образования для успешной реализации индивидуальных способностей каждого ребенка. Многообразие форм и способов предоставляет воспитанникам более
широкий спектр возможностей реализации образовательных потребностей, а педагогу - новые возможности для реализации своего творческого потенциала. В
программе последовательно выстроены занятия в определённой методической последовательности с учётом знаний, умений и навыков детей.
Теоретической базой программы являются исследования Л. С. Выготского о психологической природе детского творчества, его развития средствами искусства, а также Т. С Комаровой о развитии художественно-творческих способностей детей.
Цель программы
Развивать познавательный интерес к исследованиям, открытиям, самостоятельную поисковую де