(Обращаем внимание на угрюмую тревогу, злобный испуг: "Сдавленно, змеиным шипением всхлипывали остолбеневшие женщины".
"Как только появилась Ассоль, все смолкли, все со страхом отошли от нее, и она осталась совсем одна средь пустоты знойного песка, растерянная, пристыженная, счастливая, с лицом не менее алым, чем ее чудо". )
Слайд 22
Учитель:
- Итак, герои встречаются. Грэй говорит девушке: "Вот я пришел. Узнала ли ты меня?"
Учитель:
- А какие слова произносит Ассоль?
( Ты возьмешь к нам моего Лонгрена?)
Учитель:
Слайд 23
После этих слов за героев можно быть спокойными. Они обязательно будут счастливы, потому что их мир открыт для жизни, для связи с другими людьми, в нем есть любовь, добро и благодарность. Последняя сцена - это торжество Алых парусов над пошлостью, приземленностью, торжествует мечта над серостью, обыденностью, торжествует любовь над ненавистью, страхом.
Учитель:
- Каким должен быть человек, который умеет делать чудеса? Вот что сказал Польдишок в винном погребе: "Нужно одной ногой стоять на земле, другой - на небе". Как вы понимаете это выражение?
(С одной стороны, уметь мечтать, иметь "летящую душу", с другой - уметь осуществить мечту, а для этого нужны решительность, сила воли, твердый характер, и целеустремленность, и знания, и опыт. )
Учитель:
Слайд 24
- Ребята, а вам не показалось, что алые паруса вошли в жизнь не только девочки Ассоль, но и всех тех, кто прочитал эту повесть?
Такова сила искусства. Мы сопереживали героине, нам было больно за нее.
Автор радуется за героев, потому что их мечта сбылась, герои обрели счастье, которо
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>