раскрывает главный секрет: Слайд 20
". . . я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Когда для человека главное -- получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения -- чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя". )
Учитель:
- Как вы понимаете слова Грэя?
Учитель:
Слайд 21
- И вот уже наяву видит Ассоль АЛЫЕ ПАРУСА.
(Вот и дождалась своего счастья Ассоль: на рассвете трогательная девочка, боясь, что ее не заметят, кричит: "Я здесь! Я здесь!" - и бежит навстречу шлюпке по воде.
"Никогда еще большой корабль не подходил к этому берегу; у корабля были те самые паруса, имя которых звучало как издевательство; теперь они ясно и неопровержимо пылали с невинностью факта, опровергающего все законы бытия и здравого смысла".
Учитель:
-Какие чувства испытывает девушка? Найдите подтверждение в тексте, зачитайте.
("Она вздрогнула, откинулась, замерла", "Не помня, как оставила дом, Ассоль бежала уже к морю", "остановилась почти без сил" - потрясение. )
Учитель:
- Необычное состояние героини автор передает фразой:"Счастье сидело в ней. . . ". Продолжите фразу (пушистым котенком). Как называется это средство выразительности?
(Метафора. )
Учитель:
- Что означает эта метафора?
(Сердце сжалось от счастья, затрепетало от радости. )
Учитель:
- Заслуживает ли Ассоль то счастье, ту любовь, которые дарит ей Грин в лице капитана Грэя?
(Да, так как Ассоль всегда верила и никогда не пыталась предать свою мечту).
Учитель:
- А как в Каперне отнеслись к появлению алых парусов?
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>