Чудеса на весенней полянке

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

uot;.
Воспитатель: Что ж ребята, поиграем? -- Назовите одним словом, то, что я скажу. -- Участок земли где растаял снег? (проталина)
-- Цветок, растущий из-под снега? (подснежник)
-- Март, апрель, май? (весенние месяца)
-- Домик для птиц? (скворечник)
-- Птицы которые осенью улетают, а весной прилетают? (перелётные птицы)
-- Тает снег, с крыш капает? (капель)
Правильно, молодцы. Вы заменили несколько слов одним нужным по смыслу.
Задание 4 "Первоцветы"
Воспитатель: (На экране появляется поляна с цветами слайд 7).
Отгадайте загадку: Из - под снега расцветает, раньше всех весну встречает! (Подснежник). Проводится дидактическая игра "Весенние цветы". (Цветы -- карточки выкладываются на поляну, дети называют цветы).
Одуванчики, подснежники, ландыши, крокусы, нарциссы, тюльпаны, мать - мачеха, анютины глазки.
Воспитатель: Ребята, обратите внимание, какая у нас красивая стала полянка.
Задание 5 "Птицы"
(Слышится пение птиц трек4). Посмотрите ребята, птицы прилетели на нашу лесную полянку полюбоваться нашими цветами! (Слайд 8 "Птицы").
Воспитатель: Кто на крыльях весну приносит? (Птицы).
Воспитатель: Как называются птицы, которые прилетают к нам весной? Дети: К нам прилетают перелётные птицы.
Воспитатель: Почему птицы улетают на юг осенью? (Потому что мало корма).
Воспитатель: А как называются птицы, которые не улетают? (Ответы детей).
Воспитатель: О чём поют и радуются птички? (Они радуются, что пришла весна). Ребята, как мы должны относиться к нашим пернатым друзьям? Дети: Зимой подкармливать, не разорять птичьи гнезда, любить, беречь.
Воспитатель: Да ребята, птиц надо беречь, потому что птицы -- наши друзья и красота нашей природы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: