. Если мы защитим одну птицу, то спасём десятки деревьев от вредителей.
Воспитатель: Собрались все перелётные и зимующие птицы на лесной полянке и не могут разобраться, где зимующие, а где перелетные, давайте их разделим. На одну полянку нужно поместить перелётных птиц, а на другую -- зимующих птиц. (Перед детьми два мольберта: на одном -- снежинка, а на другом весенняя веточка). Под звуки весёлой музыки проводится игра "Перелётные и зимующие птицы"
Задание 6 "Животные"
Воспитатель: Пробудилась природа от зимней спячки, побежали ручьи, пригрело солнышко, расцвели цветы, прилетели птицы. (Дети слышат рычание медведя трек 5).
Воспитатель: Ребята, а кто это рычит? Дети: Это медведь косолапый проснулся. (На экране появляется медведь слайд 9).
Воспитатель: А какие ещё животные уснули осенью, проспали всю зиму и проснулись только весной. (Барсук, змеи, ёж, насекомые слайд 10).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие изменения происходят в жизни животных с наступлением тепла? Дети: Дикие животные меняют тёплую шубку на редкий мех.
Воспитатель: Дикие животные меняют теплую шубку на редкий и короткий мех -- это явление в природе называется линька, некоторые животные в процессе линьки меняют свой цвет шубки. Вы знаете, какие это животные? (Белка, заяц).
Воспитатель: Как вы думаете, почему они меняют окрас? Дети: Чтобы быть незаметными для врагов.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какое ещё важное событие происходит у животных весной? (У них рождаются детёныши).
Задание 7 "Берегите природу". (На экране появляется слайд11 "Красная книга") Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое Красная книга и зачем она нужна? В красную книгу заносят редкие растения и животных, которых осталось мало на Земл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>