ело шагать» (слова М Матусовского, музыка В Шаинского). Учащиеся, напевая песню, шагают на месте. На экране анимационный Кар-Карыч «идёт» вместе с учащимися.
Учитель: Ребята, посмотрите, куда привёл нас Кар-Карыч?
На полу лежат рисунки разных цветов (ромашка, колокольчик, василёк, одуванчик, ландыш, мать – и – мачеха, кипрей, зверобой, клевер и др. ).
Учащиеся: Мы пришли на цветочную поляну.
Учитель: Посмотрите, как много красивых цветов на этой поляне. А как приятно все они пахнут. Чувствуете?
Дети «вдыхают» аромат цветов.
На экране Кар-Карыч показывает на цветок без лепестков. На середине цветка написано слово «чтобы».
Учитель: Посмотрите, Кар-Карыч показывает нам странный цветок. Чем не обычен этот цветок?
Учащиеся: У него нет лепестков.
Учитель: Цветок где-то потерял свои лепестки. Вспомните, в какой сказке вы встречали похожий цветок?
Учащиеся: В сказке «Цветик – семицветик».
Учитель: Правильно, этот цветок из сказки «Цветик – семицветик».
Учитель: Ой, смотрите, что это?
В класс залетает воздушный шарик с привязанным к нему письмом. Учитель отвязывает письмо и читает его.
Дорогие, ребята!
Я знаю, что вы любите сказки. Но в моем Королевстве сказок случилась беда. Сильный северный ветер разбросал все лепестки цветика – семицветика. Лепестки разлетелись по этой поляне и упали под разные цветы. Названия цветов написаны на карточках, которые вы найдёте в этом конверте. Но, перед тем как прочитать слово на карточке, вам нужно будет выполнить задание. Задания тоже даны в моём конверте. Если вы все сделаете правильно, то соберете все лепестки и отгадаете пословицу, которую скрывает цветик – семицветик. Пожалуйста, помогите собрать цветик – семицветик.
С благодарностью Король Королевства С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>