Конец
1 урока
4 мин.
Рефлексия.
.
Закончите предложения:
Главное богатство человека - это. . . , потому что . . .
Быть здоровым - значит. . .
Ход урока
Этапы
урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало
1 урока
5 мин.
- Вредные привычки. . . настолько ли они вредны?
Просмотр видеоматериала "О вреде курения"
http://www. youtube. com/watch?vcL0Mr5fwro
Середина 1 урока
30 мин.
Г/П
Стратегия "Автобусная остановка"
Учащиеся работают на форматах А3, на каждой остановке проводят 5 мин.
Дифференцированное деление на группы
1 остановка : "Курение опасно. . . ".
Напишите статью в газету о вреде курения.
Озаглавить статью. Объем статьи 80-100 слов.
2 остановка: "Поэтом я смогу ли быть. . . "
(Ученики сочиняют стихотворение на заданные слова: здоровье, сила, счастье, богатство, болезнь. )
Свяжите предложенные слова и сочините стихотворение из 16 строк.
3 остановка: "Ответ на письмо читателя".
Представьте себя сотрудниками газеты. Напишите ответ на письмо от юного читателя:
"Уважаемая редакция газеты.
Меня зовут Диас, мне 16 лет. У меня такая проблема: мой лучший друг летом отдыхал на даче и познакомился с компанией ребят, которые курят. Они научили его курить. А он теперь хочет научить меня, говорит, что это прикольно и круто. Мне кажется, что это очень вредно. Не хочу портить свое здоровье, но боюсь потерять друга, если откажусь курить. Как мне быть? Подскажите. . . "
Задача участников - написать ответ на это письмо. Объем текста-ответа 80-100 слов.
4
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>