по мнению врачей, здоровый образ жизни?
-Что думают о ЗОЖ простые люди?
-Какой стратегии придерживается каждый пятый россиянен?
-Какой образ жизни 15 жителей России?
-Как относятся они к вредным привычкам?
-Что говорят о здоровье 16 жителей?
-Как об объясняют причину недобросовестного отношения к своему здоровью?
-Сделайте вывод по просмотренному материалу.
После просмотра учащиеся представляют интеллект-карту "Колесо здоровья" на основе видеоролика с учетом всех признаков "важности здоровья" (здоровое питание, физическая активность, здоровый сон и отдых, эмоциональное здоровье и защищенность). 10 мин.
Задание учащимся предлагается выполнить в группах, в парах, индивидуально. Учащиеся пытаются несплошной текст интеллект- карты представить в виде сплошного, обсуждают и дополняют по мере необходимости. 8 мин.
Оценивается умение учащихся слушать, выражать собственную точку зрения и давать личный ответ на то, что они слышали, выражая и развивая свое мнение по теме, оценивая лексические и синтаксические особенности текста.
Взаимооценивание (обсудить КУ с учениками)
Критерии успеха
Ученик достиг цели, если:
-составляет сплошной текст по интеллект-карте "Колесо здоровья";
-выражает мнение по прослушанному, развивая свою точку зрения;
-дает правильную оценку лексическим и синтаксическим особенностям текста;
-дает оценку прослушанному тексту.
Ф взаимооценивание, комментарий одноклассников 4 мин.
https://www. youtube. com/watch?vdkusVT4RSQc (что значит быть здоровым)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>