--
--
--
--
с группой обучающихся с суицидальными проявлениями
--
--
на тему: "Что значит быть агрессивным?"
--
--
Педагога-психолога Кривошей С. М.
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
Цели: актуализация представлений участников об агрессивном поведении;
работа с собственными агрессивными чувствами; развитие рефлексии.
Сегодня мы обсу - дим, что такое агрессивное поведение и как оно влияет на наши отношения с другими людьми.
Упражнение "Что значит быть агрессивным?".
Слышали ли вы когда-нибудь, как про человека говорят: "Он (она) ведет себя агрессивно!"
-Как вы думаете, что это значит?
- Как себя проявляет агрессивный человек?
-Что он делает?
Ответы детей записываются на большом листе: "всех бьет", "кричит", "обижает животных" и т. д.
Упражнение "Самый, самый злой. . . ".
Придумайте собственный рецепт агрессивного человека, взрослого или ребенка, и нарисуйте его портрет.
Обсуждение.
Кого вы считаете агрессивным человеком?
Какие его качества вам особенно не нравятся?
Что вы чувствуете по отношению к нему?
Что бы вы хотели изменить в таком человеке?
Разминка "Рубка дров".
Кто из вас хоть раз рубил дрова? Кто мо - жет показать, как это делается? Как нужно держать топор, в ка - ком положении должны находиться ноги? Покажите, какой толщины кусок бревна вы хотите распилить? Поставьте его на пень
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>