ой песни, не было музыки, могло бы появиться такое "чудо"?
- Сам автор сказки наделяет белочку способностью ПЕТЬ!
-Оцените свою работу (поднимают синюю или красную нотку)
- Итак, отправляемся дальше. На нашем горизонте появились неизвестные острова. Давайте встанем .
Физминутка "Острова"
Поплыли дальше. Златоглавый город Леденец открывает перед нами второе чудо. Угадайте его. Звучит муз момент второго чуда.
"Море вздуется бурливо, закипит, подымет вой,
Хлынет на берег крутой. Разольётся в шумном беге И останутся на бреге в чешуе, как жар горя
33 богатыря!. . . . . "
- Итак, что мы слышим в оркестре? В оркестре мы слышим грозный шум, кипение морского прибоя, накат волн на берег и появляется образ Богатырей.
- Кто такие богатыри?
-Да, это защитники земли, всех людей, это мощь, сила, доблесть и отвага! К ним всегда относились с великим почётом и уважением. Их славили в веках . БОГАТЫРЬ. Богатырская тема с давних пор звучала в русском искусстве. Мы часто встречались с ней в народном творчестве, поэзии, музыке, живописи, театре, кино.
- А на Руси были богатыри? Назовите их?
- Русский народ восхищается богатырями, их силой, умом и добротой и стремится в искусстве показать это, а так же любовь к Родине.
- Вот и в музыке Римского - Корсакого мы слышим мощь и силу защитников. Их 33!
- В третий раз звучит трубный клич ( звучат фанфары)! Слушайте, слушайте. . . .
- О каком чуде мы ещё не говорили?
(Звучит третий муз момент. ) Царевна-лебедь.
- Что увидели в музыке? Что почувствовали? Какое настроение?
- Музыка рисует чудесное превращение Лебедь - птицы в красивую царевну.
- Музыка, изображающая Царевну - Лебедь прихотливая, извилистая, в высоком ре
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>