ование нового способа действия.
ШИФРОВКА
1. – О
2. – СТ
3. – РО
4. -В
ОСТРОВ СОКРОВИЩ
Дети разгадывают ответ и цифра переворачивается и появляется буква или буквы и в целом слово
ОСТРОВИ вот мы на палубе корабля. Перед нами каюты с номерами: 11, 13, 9, 17, 19, 20
Как вы думаете как злостный вопрос я хочу задать?
Какое число лишнее? Почему? Докажите!
Оцените себя и обозначьте своё решение своим цветом на карте рядом с цифрой 2.
Но отправиться в морское путешествие без капитана нельзя. Как вы думаете, кто будет капитаном?
Выбрали капитана, а куда поплывём? (Капитан смотрит в бинокль)
Я вижу флаг нашего корабля «Дружба». Что это на нём?
Экспресс-задачки:
Вот они нам и помогут определить цель нашего путешествия.
1. Сколько носов у 28 матросов?
2. Сколько ушей у четырёх пассажиров корабля?
3. Корабль отошёл от берега. В первый день его команда поймала 7 кг. Рыбы, а во второй на 4 рыбы больше. Сколько рыб было поймано во второй день?
4
Страницы: << < 2 | 3 | 4