Что узнали, чему научились

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

гозначные числа, учитывая их разрядность.

Ресурсы:
основные
дополнительные
- Моро «Математика» Учебник для 2-го класса, книга 2
- Моро «Рабочая тетрадь по математике 2» , 2 класс,
- презентация к уроку
- тетрадь
- электронная физкультминутка
- алгоритм самооценки
Организация пространства Коллективно – учебный диалог, самостоятельная, парная, групповая работа.

Этапы урока Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Планируемые результаты

ПредметныеУУД
1. Мотивация
К учебной деятельности и создание ситуации успеха
Цели:
- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
-организация планирования учебной деятельности на уроке. 1. Ребята!
К нам в гости пришёл кот Матроскин и приглашает вас отправиться в морское путешествие.
Вы согласны?
Перед каждым из вас лежат карта путешествия, на которой определён маршрут. На ней вы будете отмечать свои успехи и неудачи. ( красный-плохо, жёлтый-надо ещё постараться, зелёный – справился.
Глядя на карту определите, чем мы сегодня будет заниматься в путешествии?
Может, кто-то своё добавить хочет?
Проговорить и обосновать правила сотрудничества
Заполнение листа «Самооценка работы»
Анализ и обсуждение данных листа.

Определять и проявлять правила поведения при сотрудничестве.

Правильно формулировать собственное мнение.


-актуализация изученного материала;
-формирование адекватной самооценки Молодцы, правильно, на протяжении всего нашего путешествия мы будем….
Путешествовать будем на корабле «Дружба». (На доске схематически изображён корабль, под каждой стороной какое-то высказывание , что такое дружба)

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: