Что узнали. Чему научились

.
Сформулируйте тему урока: «Повторение пройденного . Что узнали. Чему научились. » (сл. 6)
- А для чего нам нужно повторение? (чтобы закрепить полученные знания)
- Давайте вместе сформулируем цели урока?
На слайде цели урока (сл7)
1. Закрепить знание таблицы умножения
2. Совершенствовать умения решать задачи.
3. Развивать вычислительные навыки, умение рассуждать.
-Что нужно, чтобы урок прошёл успешно(быть внимательным, работать быстро и дружно,)
– Ребята, какое сегодня число? Что вы можете сказать о числе два?
- Я тетрадочку открою (сл8)
И наклонно положу,
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь
За работу я примусь!
– Запишем в тетради сегодняшнее число, классная работа. (сл. 9)
Минутка чистописания(сл10)
-Пропишите красиво число 2.
-Возьмите простой карандаш и подчеркните самую красивую цифру
3. Устный счет.
(сл11)– Жили-были обычные дети Витя и Маша. Маша верила в сказки, а Витя в сказки не верил, он увлекался наукой. Но однажды случилось несчастье в сказочной стране (слайд 12) – злой Кащей похитил одну добрую сказочную героиню. Надо ее спасать! И ребята решили это сделать. А мы с вами можем им помочь. В этой невиданной сказочной стране все подчинено законам математики. Если мы справимся со всеми заданиями, то победим Кащея и спасем бедняжку. К счастью, у нас будут помощники – герои разных сказок. А за активное участие вы будете получать звездочку , в зависимости от того, как выполните задание. И в конце урока мы подведем итог.
Чтобы узнать, кого похитил Кащей, надо выполнить 2 задания :
1. Решить устно примеры(Светофоры). (сл. 13)
-Учитель проговаривает, ученик отвечает, остальные показывают светофоры.
- Ну вот, одну створ