Что у нас под ногами

Приложение 4 (сам. работа)
Замечательно! Вы все справились с заданием!
Где мы с вами можем найти камни?
По каким признакам можно разделить камни?
С какими камнями мы с вами познакомились и изучили?
Молодцы!
Рассматривают камни.
Изучать камни

На улице, на море, дома.


По форме, цвету, размеру.




Раскладывают камни по признакам.

По форме, цвету, размеру.

Высказывают свои мнения.
Что он состоит из маленьких разноцветных зерен.


Для строительства и украшения домов.


Шагают на месте
Охают
Присаживаются, встают,
Шагают на месте

Описывают картинки


Слушают учителя






Выполняют самостоятельную работу в парах.
На улице, во дворе, на море.
По цвету, форме и размеру.
С кремнием, гранитом и известняком.

Постановка системы перспектив
Подводящий диалог

Метод стимулирования занимательным содержанием
Устный опрос

Сообщение темы урока

Практическая работа

Беседа

Работа с учебником
Беседа


Устный опрос

Снятие общего напряжения


Работа с учебником
Демонстрация
Рассказ


Самостоятельная работа


Устный опрос


П1: Развивать умение осознавать познавательную задачу.




П2: Развивать умение строить логическую цепь рассуждений.


Р2: Развивать умение контролировать процесс и результаты деятельности.


К1: Развивать навыки речевых действий.


Л1: Формировать умение проявлять интерес к объектам окружающего мира.

К3: Развивать умение формулировать свои мысли.