егодня я проведу у вас урок окружающего мира.
- Ребята, у нас сегодня необычный урок, урок - исследование. А мы учёные. Может кто - то знает, кто такие учёные?
Приветствуют учителя
Слушают учителя
Ученые - это те люди, которые изучают что-то новое.
Формирование готовности к восприятию учебного материала
Постановка системы перспектив
Л2: Формировать умение определять мотивы учебной деятельности.
2. Актуализация опорных знаний
На прошлом уроке вы говорили о том, что у нас над головой.
Приложение 1 (загадки)
У вас на столах лежат карточки с точками и цифрами, проведите линии по цифрам, от одного до семи и соедините 7 и 4. Что у вас получилось?
Приложение 2
Так что же находится у нас над головой?
Молодцы ребята!
Учащиеся соединяют звёзды точки ,так чтобы получился "ковш" Большой Медведицы.
Затем рисунки у интерактивной доски сравниваются с рисунками в тетрадях детей и учебником.
Солнце, луна и звёзды.
Устный опрос
Практическая работа
Л1: Формировать умение проявлять интерес к объектам окружающего мира.
Р1: Развивать умение действовать по плану.
3. Организация познавательной деятельности
3. 1. целеполагание
3. 2. открытие нового знания
3. 3. Первичное закрепление
3. 4. Самостоятельная работа
3. 5. Повторение и включение в систему знаний
Сегодня я пришла на урок не с пустыми руками. Я принесла интересные предметы. Посмотрите на них. Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке, если мы учёные?
Правильно, мы их будем исследовать.
А где
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>