r/>Познавательные: общеучебные - осуществляют поиск нужной информации в учебнике; логические - анализируют объект, выделяют главное.
Регулятивные: действуют
с учетом выделенных учителем ориентиров, адекватно воспринимают оценку учителя
Самостоятельное задание, устные
ответы.
Устные ответы
IV. Первичное осмысление и закрепление
Выполнить задания 1, 2 в рабочей тетради (с. 10)
Формулирует задание, создает эмоциональный настрой, осуществляет индивидуальный контроль за выполнением
задания
Выполняют задания
в рабочей тетради
Индивидуальная
Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения
Личностные: проявляют интерес к новому учебному матери-
алу
Проверка заданий
в рабочей тетради
V. Итоги урока. Рефлексия
Обобщить полученные на уроке сведения и определить
свое эмоциональное состояние на уроке
Проводит беседу по вопросам:
- Что нового вы узнали о Солнце? Что можно увидеть на небе ночью? С каким созвездием
мы познакомились?
Отвечают
на вопросы.
Определяют
свое эмоциональное состояние
на уроке
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала
Оценивание учащихся
за работу на уроке
VI. Домашнее задание
Выполнить задание: собрать разные камешки на улице
Объясняет домашнее задание
Запоминают домашнее задание
Индивидуальная
Приложение 1
Физкультминутка
Карусели, карусели, Взмахи прямыми руками вперед - назад.
Мы с тобой в машину сели
И поехали, и поехали! Изображаем
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>