БЕСЕДА "ЧТО ТЫ ЗНАЕШЬ О ПТИЦАХ"
Задачи:
Обучающие:
1. Дать детям представление о видах питания зимующих птиц;
2. Активизировать в речи обобщающие слова: "зимующие птицы"; расширить словарный запас: корм, кормушка, холодно, голодно;
3. Учить выслушивать ответы товарищей;
Развивающие:
1. Развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов.
Воспитательные:
1. Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам;
Предварительная работа с детьми:
наблюдение за птицами на прогулке;
рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц;
отгадывание загадок;
беседы о зимующих птицах;
дидактическая игра "Улетает - не улетает";
дидактическая игра "Узнай по описанию";
Предварительная работа воспитателя:
подготовить демонстративный и раздаточный материал;
приготовить письма от сороки и Лесовичка.
Методические приёмы:
игровой (использование сюрпризных моментов);
наглядный (использование иллюстрации);
словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей);
поощрение, анализ занятия.
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением воробья, вороны, снегиря, синицы; иллюстрации с перепутанным изображением птиц; модели с видами питания зимующих птиц; конверт c письмом.
Раздаточный материал: половина листа картона с моделями видов питания зимующих птиц, птицы: воробей, ворона, синица, снегирь, разрезанные на части (голова, туловище, хвост).
Оборудование: магнитофон, аудиозапись с голосами птиц, макеты деревьев, планшет.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Приветствие в кругу:
- Собирайтесь дети в круг я твой друг, и ты мой друг, вместе за руки возьмемся и друг другу ул
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>