приклеить к цветку лепесточки, на которых написаны формы проявления толерантности). (Приложение 5)
(Составляют цветок).
Слайд 4. (Цветок толерантности).
- Мы приготовили для наших цветочков вазочку, прошу каждую группу поместить в неё свой цветок. Эта вазочка останется у вас в классе и будет вам напоминать о нашем классном часе.
- Посмотрите на цель классного часа, достигли ли мы ее?
- Что больше всего вам понравилось на классном часе?
- Спасибо за хорошее настроение, желаю вам относится к себе, друг к другу и окружающим вас людям с пониманием и терпением. До свидания!
Составляют цветок толерантности в группах, анализируют классный час с точки зрения целеполагания, отвечая на вопрос, достигнута ли она была. Осуществляют рефлексию
Личностные УУД: обучающиеся осуществляют самооценку.
Страницы: << < 9 | 10 | 11