обы исчезли воины, ссоры. Чтобы люди не страдали и перестали ненавидеть друг друга.
(Ребята перечисляют качества)
Слайд 2
- Все эти качества человека объединяет одно понятие, как вы думаете, что это за понятие? (ответы детей)
- Ребята, это понятие "толерантность".
- Как вы думаете, какая тема нашего классного часа? (тема нашего классного часа " Что такое толерантность")
(На доске вывешивается карточка с темой: "Что такое толерантность?". Приложение 2)
- Итак, тема классного часа известна, давайте сформулируем цель классного часа. Кто попробует? (ответы детей)
- Таким образом, целью нашего классного часа является: узнать, что такое толерантность, научиться проявлять качества толерантного человека.
(На доске вывешивается карточка с целью классного часа. Приложение 3).
Обучающиеся рисуют себя.
Обучающиеся активно взаимодействуют со студентом - практикантом, отвечая на поставленные вопросы.
Обучающиеся называют тему и цель классного часа, с помощью наводящих вопросов.
Личностные УУД: положительно - эмоциональный настрой на предстоящую деятельность; Познавательные (общеучебные) УУД: целеполагание.
3. Основной этап
3. 1 Работа с определением понятия "толерантность"
Задача: развить критическое мышление, навыки групповой работы, умения вести диалог и аргументировать свою позицию, сформировать у детей представление о понятии "толерантность"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>