ых знаний и способов действий. Выявление проблемы. 11мин.
3. Решение проблемы. 10мин
4. Первичное закрепление. 8мин.
5. Организация самостоятельной работы (само- и взаимопроверка по эталону). 5мин.
6. Информация о домашнем задании. 2мин.
7. Рефлексия учебной деятельности (предметные, метапредметные и личностные результаты). 2мин.
Информационные источники
1) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изменениями и доп. на 2016 год. /Министерство образования и науки Российской Федерации. - М. : Просвещение, 2016. - 33 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-025287-4.
2) Учебник по русскому языку 2 класс Часть 2 УМК "Начальная школа XXI века".
3) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Ход урока.
Этапы
Методы и приемы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1. Мотивация к учебной деятельности.
Задача: смотивировать обучающихся на предстоящую деятельность.
Словесный: беседа.
Наглядный: демонстрация учителя;
Демонстрация буквы;
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Александровна. И сегодня я проведу у вас урок русского языка. А чтобы мы смогли настроиться на работу, проведем разминку. Я говорю и показываю движения, а вы повторяете.
Ладошки вверх, Ладошки вниз, Ладошки на бочок И сжали в кулачок.
Теперь проверим готовность, у вас на партах учебник русского языка, рабочая тетрадь, пенал, дневник.
Чтобы мы сегодня красиво и правильно писали, проведем минутку чистописания. Чтобы вы могли догадаться, какую букву мы будем прописывать, послушайте внимательно стихотворение.
Щелкунчик щелкает
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>