Что такое симметрия? Как получить симметричные детали

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

чку и приклеиваем к ней узор (показывает образец на доске)
- получается у нас вот такая бабочка с красивыми узорами.
-Теперь попробуйте самостоятельно.
-Желаю вам успеха в вашей деятельности. Можете приступать к работе
- Если у кого будут возникать вопросы, я подойду и помогу.

-бабочку.


Изготовление поделки "Бабочка" (слайд)





-Дети сгибают фигуры ( рыба, круг, кленовый лист, квадрат)


-Что у некоторых фигур, обе стороны от сгиба одинаковые, а у других разные.

Ответы детей.












-Симметричные.


-Что обе части одинаковые или симметричные.










-Из бумаги








-для украшения комнаты, подарить мамам, бабушкам.




-Ножницы


- Не держи ножницы концами вверх.
- Не оставляй ножницы раскрытыми.
- Передавай ножницы закрытыми, кольцами вперёд.




Слушают алгоритм выполнения изделия и выполняют изделие вместе с учителем.


Обводят шаблон бабочки и узоров.


Вырезают бабочку и узоры.





Приклеивают бабочку к картону и украшают бабочку узором.

















РУУД:
Развивать умения принимать и сохранять поставленные цели и задачи учебной деятельности на протяжении всего урока;
ПУУД:
Развивать умения работать с нитками, шаблоном, используя при этом необходимые инструменты и приспособления; повторить правила техники безопасности;
КУУД:
Формировать умения слушать собеседника и вести диалог.




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: