адание.
-Перед вами на столе лежат несколько фигур, согните их ровно пополам и посмотрите, одинаковы ли одна и вторая часть фигуры.
-Что вы заметили, когда сгибали фигуры?
-А вы знаете, как называются фигуры, у которых обе стороны одинаковые?
- Фигуры, у которых обе стороны от сгиба одинаковые называются симметричными.
-линия, которая делит симметричную фигуру на две равные половинки, называется осью симметрии.
-Давайте все вместе прочитаем это слово.
-Посмотрите на изображение бабочки на экране, если разделить условно эту бабочку на 2 равные части, то, что мы можем увидеть?
-Вот и мы с вами сегодня на уроке будем изготавливать бабочку, учитывая, что она симметричная.
-Ребята, как вы думаете из какого материала можно сделать таких бабочек?
-Давайте рассмотрим образец подделки.
Анализ изделия
-Название изделия: Бабочка.
-Как вы думаете, где можно использовать данное изделие?
-Правильно ребята, сделанных вашими руками бабочек можно повесь на нитках разной длины и так украсить свою комнату.
-Как вы думаете, какие инструменты нам пригодятся в изготовлении этого изделия?
- Какие правила работы с ножницами и клеем вы знаете?
Алгоритм выполнения изделия:
-Для того, чтобы сделать бабочку нужно согнуть лист цветной бумаги пополам, вдоль сгиба приложить шаблон и обвести его (показывает образец на доске)
-После того, как вы обвели бабочку, обведите шаблоны украшения бабочки.
-После того как все шаблоны обведены, можно приступать к вырезанию, вырезаем сначала бабочку, а затем украшение для неё (показывает образец на доске)
-После того, как вырезали, берём картон и приклеиваем бабочку к картону, а затем украшаем бабо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>