и, например, приняв участие в их играх. Помните, в школе ребенку предстоит общение с большим количеством детей, и он должен уметь это делать.
3) Не пускайте ребенка к сверстникам, ограничьте его круг общения взрослыми умными людьми.
Выберите из предложенных вариантов тот, что способствует развитию социально-личностного критерия развития младшего школьника.
1)Откажитесь от постоянной опеки своего ребенка. Будущий первоклассник должен уметь самостоятельно обслуживать себя: завязывать шнурки, застегивать пуговицы и молнии, мыть руки, обувать и одеваться и т. д.
2) Опекайте своего ребенка, не давайте ему ничего сделать самостоятельно.
3) Занижайте успехи своего ребенка, говорите, что он ничего не может сделать сам.
Выберите из предложенных вариантов тот, что способствует развитию социально-личностного критерия развития младшего школьника.
1)Чаще сидите дома, редко выходите гулять с ребенком.
2) Если у вас домашний ребенок, старайтесь чаще выбираться в места скопления народа, чтобы приучать его к коллективу.
3) Проводите с ребенком как можно меньше времени, переложив обучение ребенка на развивающие передачи.
Выберите из предложенных вариантов тот, что способствует развитию социально-личностного критерия развития младшего школьника.
1)Обращайте внимание на неудачи и слабости ребенка, ведь иначе он и не поймет, что он бездарная личность.
2) Постоянно сравнивайте его с другими детьми.
3) Формируйте у ребенка адекватную самооценку. Ребенок не должен ни занижать свои способности, ни ставить себя выше других – и то, и другое создаст ему проблемы при обучении в школе.
Страницы: << < 3 | 4 | 5