Что такое почва

зных культур народов России.










Этапы урока открытия новых знаний по теме
Этап урока (время)
Деятельность педагога
Деятельность учащихся
Методы и приёмы
Организационный момент
1 минута
Сегодня на уроке мы будем наблюдать и рассуждать, открывать новые знания и делать выводы.
Давайте улыбнемся и пожелаем друг другу рабочего настроения.


Мотивация к учебной деятельности, актуализация
1 минута
Посадил дед репку.
Росла-росла репка и выросла большая-пребольшая. Все вы знаете, как начинается русская народная сказка "Репка" и как заканчивается. Чем же кормил дед репку, что выросла она такая огромная? Мы знаем, что все растут, потому что принимают пищу.
- Что же помогло репке вырасти?
-У всех ли вырастают крупные овощи?
-Почему? От чего это зависит?










Вода, солнце, земля, почва.
Нет, разные по размеру.
Это зависит от разных факторов: уход, плодородие почвы и др.

Вовлечение учащихся в процесс постановки темы, целей и задач учебной деятельности
4 минуты
- Хотите ли вы узнать о причинах, которые влияют на богатый урожай?
- Как вы думаете, какова тема нашего урока? Если вы затрудняетесь ответить, откройте учебник на странице 64
Итак, тема нашего урока. . . посмотрите на слайд.
О чём мы будем говорить, что изучать? Проверим ваши догадки!
- Вы сегодня будете исследователями. А объектом нашего изучения будет почва. Вы узнаете её свойства.
Рассмотрите иллюстрацию на с. 64.
- Какое значение она имеет для растений и животных?
- Какие животные живут в почве?
- Найдите в тексте под картинкой, что такое почва.
-Почему почва