r/>Коммуникативные результаты:
- применять правила делового сотрудничества
- участвовать в продуктивном диалоге.
Предполагаемый результат
Знать
Уметь
Определение местоимения как части речи, его употребление и значение в речи
1. Распознают личные местоимения среди других слов в предложении.
2. Различают местоимения и имена существительные.
Компетенции/УУД
Педагогические технологии
Оборудование
учебно-познавательная, регулятивная, информационная, коммуникативная
проблемно-диалогические технологии, технология игровых методов, обучения в сотрудничестве, ИКТ - технологии
мультимедийное оборудование, карточки с заданиями, кружки для рефлексии
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Формируемые УУД
Мотивационный
Цель: способствовать подготовке учащихся к продуктивной работе
Приветствие.
Проверка готовности к уроку.
- Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давайте
И на уроке не зевайте!
- Посмотрите на девиз нашего урока: "Учитесь тайны открывать!"
- А что такое тайна?
-А вы готовы открывать тайны? Тогда начнем?!
Приветствуют учителя.
Организуют своё рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей.
Высказывают свои предположения.
Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя,
Л: мотивация учения
Каллиграфическая минутка
Цель: развивать умения каллиграфически правильно писать буквы
- Ребята, сегодня на уроке мы откроем ещё одну маленькую тайну русского языка, но чтобы п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>