/> 4. Будь осторожен с колючими предметами. Не играй с ними.
Проведение опытов и экспериментов
1 Опыт: Обследование предмета тактильным способом
Уч-ль: - Возьмите магнит в руки и определите, какой он на ощупь. Какой из этого следует вывод?
Уч-ся: На ощупь магнит твёрдый, холодный, тяжёлый.
2 Опыт: «Воздействие магнита на разные предметы»
Уч-ль: Разложите на столе предметы из дерева, пластмассы, резины, стекла, бумаги, металла, конфеты.
Поднесите к каждому предмету магнит. Что произошло?
Уч-ся: Магнит притянул только болтик, булавку.
Уч-ль: Какой следует вывод?
Уч-ся: Магнит притягивает только металлические предметы.
7. Поиск проблемы и ее решение.
Уч-ль: Послушайте сказку.
«Жила-была злая и сердитая мачеха. Была у нее падчерица Машенька. Мачеха Машеньку не любила, ругала-бранила, тяжело работать заставляла. Однажды пришел к ним Иван-царевич и говорит: «Приходите ко мне во дворец на бал!»
Мачеха обрадовалась, стала вертеться перед зеркалом: «Ах, я пойду на бал, я пойду на бал!» Машенька тихонечко говорит: «Я тоже хочу на бал».
— Куда? — закричала злая мачеха. — Ты еще все дела не переделала! Печку истопи, дров наруби, воды наноси, каши навари, пол подмети, тогда и пойдешь.
— Да я уже все сделала.
— Ах, так! Так вот тебе еще дело.
Схватила мачеха чашку с горохом и банку с железными гаечками и смешала все вместе.
— Вот разберешь все по отдельности, тогда и пойдешь.
Сказала, села в карету и укатила на бал.
Заплакала Машенька: да тут целую неделю работать придется, чтобы все гаечки из гороха выбрать!»
Уч-ль: Как же Машеньке помочь можно? Как выбрать железные гаечки из чашки с горохом?
Уч-ся: Поднести магнит и гаечки сами притянутся к нему.
Уч-ль: - Продолжим наши
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>