те вопросы к прилагательным.
VI. Физминутка
VII. Наблюдение над связью имени прилагательного с именем существительным
1. Подберите по одному имени прилагательному к каждому слову (слова записаны на доске)
(учащиеся работают по рядам, каждый ряд со своим словом)
Ветка, ручей, ночь
(
6
8
š
œ
æ
è
(
8
œ
è
hØ
hØ
hØ
hØ
hØ
hØ
hØ
- Рядом с какой частью речи стоит имя прилагательное? (с именем существительным)
- Запишем с комментированием данные словосочетания.
Зелёная ветка, широкий ручей, тёмная ночь.
2. Игра. Отгадай кто это?
Бурый, мохнатый, косолапый. Медведь
Рыжая, хитрая, ловкая. Лиса
Серый, хищный, жадный. Волк
Белый, пушистый. Снег
Круглое, сладкое, сочное. Яблоко
- А теперь попробуйте сами подобрать существительное, зная только его признаки.
Работа по карточке задание 2
Широкая, глубокая …… река
Зелёный, сладкий, сахарный ……. арбуз
Кудрявая, белоствольная …… берёза
- Давайте проверим, что же у вас получилось?
- Как вы думаете, слова какой части речи уточняют имена прилагательные?
(имена существительные)
3. Найдите пары слов, связанные между собой по смыслу.
гриб мечтал
ягоды бегают
кошка скрипят
дерево поют
спелые, ядовитый, зеленое, пушистая
- дерево зелёное
кошка пушистая
гриб ядовитый
ягоды спелые
-Что заметили?
-Прилагательные употребляются при именах существительных, образуя словосочетания, как бы прилагаются к ним. Поэтому и называются прилагательные. Они объясняют, какое это существительное, какой предмет. Если не буд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>