ану
Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других
Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя
Личностные: развитие познавательных интересов учебных мотивов
Физминутка
На зарядку солнышко поднимает нас,
Поднимаем руки мы по команде "раз".
А над нами весело шелестит листва,
Опускаем руки мы по команде "два"
Выполняют упражнения
Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью
Продолжение работы по теме урока
Упр. 122 стр. 71
Прочитайте стихотворение
Какую картину вы представили?
Что вам помогло?
Прочитайте описание ледохода
Спишите эту часть стихотворения
Подчеркните глаголы
На какие вопросы они отвечают?
Отвечают на вопросы учителя
Читают выборочно
Записывают
Выполняют задание
Регулятивные: умение действовать по плану и планировать свою деятельность, умение контролировать процесс и результаты своей деятельности
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации
Личностные: готовность к сотрудничеству
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Рефлексия
Чему научил вас урок?
Что бы вы сделали по-другому? Как вы сегодня работали?
Закончи предложение по схеме:
Сегодня на уроке я узнал
я понял
я смог
Если вы считаете, что поняли тему урока, то поднимите зеленый кружок . Если вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то поднимите желтый кружок
Если вы считаете, что не поняли тему урока, то поднимите красный кружок
Получают позитивный настрой от урока
Коммуникативные: умение с достаточной полно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>