ным.
Город - это населенный пункт.
Село-это населенный пункт.
2. Поставьте рядом с предложением цифру " 1", если оно относится к городу, цифру "2" - если к селу. Например:
Многоэтажные дома из кирпича-1
Деревянные частные дома-2
А) У вас на партах листочки, подпишите их. Приступаем к выполнению. На задание отводится 5 минут.
Б) Проверка выполнения задания (слайд) и поставьте себе оценку с учётом выполненной работы.
В) Чтобы узнать тему нашего урока вы должны собрать "рассыпавшее" слово (СЛАЙД)
НО ЭКО КА МИ (экономика)
III Постановка учебной задачи
Итак, тема нашего урока: "Экономика"
Определите тему нашего урока, используя фразы: (СЛАЙД)
Я думаю, что узнаю. . .
Мне хотелось бы узнать о . . .
- Вы поставили цель и определили задачи узнать: (СЛАЙД)
- что такое экономика
- какие части экономики существуют
- что приводит в движение экономику?
Давайте постараемся в этом разобраться.
Проселочные дороги
Дороги, покрытые асфальтом
Много фабрик и заводов
Основное занятие людей - выращивание растений, разведение животных
Люди трудятся на фабриках, заводах
Троллейбусы, автобусы, трамваи, машины (общественный транспорт)
Машины, велосипеды, мотоциклы, лошади (личный транспорт)
Практически нет музеев, нет кинотеатров, театров
Много музеев, кинотеатров, театров
Много зелени, чистый воздух
Мало зелени, загазованный воздух
IV построение проекта выхода из затруднений
1. Введение определения "экономика"
В основе слова "экономика" лежат два древнегреческих слова "экос" - дом и "номос" - закон. Буквальный перевод - "искусство веден
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>