применение новых знаний в новой ситуации;
пользоваться учебником для нахождения информации;
самостоятельно применять знания в решении задач.
Учебное оборудование: 12 компьютера, проектор, экран, раздаточный материал.
Ресурсы:
презентация «Алгоритм».
Ход урока
Деятельность учителяДеятельность учениковВремя
1. Организационный момент
Здравствуйте, ребята!.
Ребята, вы, наверное, слышали поговорку «Дорогу осилит идущий»…, а информатику мыслящий! Пусть это будет девизом нашего урока.
Приготовились к уроку и настроились на него
1 мин
2. Вводная беседа. Актуализация знаний
Предлагаю вам ребята наш урок начать с просмотра мультфильма.
О чем этот мультфильм. ?
Что же надо было сделать героям?
Зачастую мы не находим решения задачи или какой-нибудь проблемы из-за того, что не можем выстроить правильно последовательность своих действий. Умный человек знает: чтобы не попасть впросак и добиться желаемой цели, нужно заранее продумывать и планировать свои действия.
А как это сделать?
Просмотр мультфильма из сериала
« Почемучки» - Алгоритм
Героям надо было поймать вирус.
Они не смогли поймать вирус.
Должна быть цель.
Нужно составить план действий3 мин
3. Изучение нового материала
А детальный план действий– это и есть …Узнаете, разгадав ребус.
Вот мы и подошли к теме нашего урока«Что такое алгоритм».
- Какие цели мы поставим перед собой?
- Чтобы достичь результата, надо поставить цель и иметь план-действий. Но вернемся к нашему мультфильму «Почему герои не смогли поймать Вирус»?».
Алгоритм (записывают тему урока)
Узнать что такое алгоритм?
Научиться составлять алгоритм
D
È
Ê
Ì
Ì
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>