соединяют и говорят «Здрав-ствуй-те». На последнем слоге разъединяют руки и хлопают в ладоши.
Правила.
Ведущий обращает внимание на то, что для успешной совместной работы необходимо соблюдать определённые правила. Разрабатываем правила работы группы. Работа проводится в форме мозгового штурма. Ведущий подводит к тому, что все предложенные правила можно свести к трём, которые и записать на листе бумаги (доске):
Говорит только один, по поднятой руке (не перебивать)
Можно делать всё, что не мешает никому из присутствующих (не выкрикивать, не отвлекать своим поведением)
Уважать (не оскорблять)
Игра «Коллективный счёт»
Участники стоят в кругу, опустив голову, и не глядя друг на друга. Необходимо называть по порядку числа натурального ряда, стараясь как можно быстрее добраться до больших чисел. При этом должны выполняться 3 условия: участникам неизвестно, кто начинает счёт и кто называет следующее число; один участник не может называть 2 числа подряд; если следующее по порядку число назовут одновременно несколько участников, счёт начинается с начала, с единицы. Запрещается каким-либо способом договариваться между собой.
Основная часть.
Игра «Школьный путь»
На доске или в середине круга укрепляется рисунок «Школьный путь». На нём изображена гора: левый склон изображён в виде крутого подъёма. Это 1, 2, 4-й классы. Они изображены в виде труднодоступных уступов. Далее изображён более пологий участок пути: 5 – 6-й классы – небольшой подъём, 7-й класс – чуть заметная вершина, 8 – 9-й классы – начало пологого подъёма, 10 – 11-й класс – вершина горы. Расстояния между классами должны быть одинаковыми, их необходимо обозначить флажками или стрелками.
Участникам предлагается найти на этой линии своё нынешнее место. Ведущий просит детей п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>