ем.
Переводят устно слова с русского на английский язык за учителем.
10. Совершенствование навыков диалогической речи
2- 3 мин
Помогает организации диалогической речи учащихся на материале упражнения.
Уч. 6 с. 12.
Дети создают диалоги по картинке с местоимениями.
Учитель просит задать вопросы и ответить на них разных учащихся.
После того, как задали вопросы по всем картинкам, слушают запись.
Open your books at the p. 12, Ex. 6. What do you see in the picture?
- We can see children and their toys.
- What are their names?. . . . . . . . .
Отвечают на вопрос учителя.
Выполняют упражнение.
Задают вопросы и отвечают на них.
Работают в парах.
Задают вопросы и отвечают на них.
12. Рефлексия, домашнее задание (3-4 мин)
и заключительный этап.
Предлагает оценить свою работу на уроке.
Благодарит за работу, прощается
Ребята! Наш урок подошел к концу.
А теперь оцените, пожалуйста, свою работу в течение всего урока, прикрепив листочек к дереву. (на доске изображено дерево, дети крепят красные (если было трудно), желтые (если не всё понятно) и зелёные (всё в порядке) листики на веточки. )
-Молодцы. Запишите д/з
Учебник 6 с. 12, WB 1-5.
Thank you for your work. Good bye.
Песня Good Bye!
https://www. youtube. com/watch?vXcws7UWWDEs
Прикрепляют карточки.
Записывают д/з.
Встают, поют.
прощаются
Страницы: << < 3 | 4 | 5