на участке?" (деревья и кустарники).
- Как мы про них спросим? Кто это или что это? Почему?
2. Сообщение темы НОД:
-Сегодня вы будите учиться задавать друг другу вопросы.
Игра: "Послушай и выполни". Логопед дает задание одному ребенку (тихо) - рисуй. А у детей спрашивает: "Это Маша. Как мы спросим про нее: кто это или что это? Почему? Логопед дает задание, а дети называют действие.
- Вы мне назвали много разных слов. Теперь я назову вам слова, а вы сосчитаете, сколько я назвала слов.
Игра: "Слушай и запоминай"
ПРЫГАЕТ ИГРАЕТ
-Какое слово первое? Какое второе?
-Можно про эти слова спросить: что делает?
-Эти слова обозначают действия.
Игра: "Наоборот" ("Спроси сам").
-А теперь я буду называть слова, а вы будите спрашивать.
ШЬЕТ СМЕЕТСЯ БЕЖИТ ЛЕЖИТ ГОТОВИТ ОДЕВАЕТ СМОТРИТ СТУЧИТ ИГРАЕТ ПЬЕТ СПИТ БОЛЕЕТ РАБОТАЕТ КРИЧИТ
3. ФИЗ. МИНУТКА
Мы вокруг березы весело пойдем.
Разные листочки дружно подберем.
Сразу вверх поднимем, покружимся слегка.
А потом станем в ряд,
Подбросим листья - пусть летят!
4. Игра: "Расскажи, что ты видишь?" - по картинкам.
5. Игра: "Послушай - напиши" - сейчас будем писать моделями.
6. Итог НОД: Что можно сказать про деревья? Что они делают? (растут, качаются, ломаются, наклоняются, тянутся, скрипят, стоят).
Страницы: << < 1 | 2 | 3