ь можно разложить эти буквы?(Буквы, обозначающие звонкие и глухие согласные. )
-Чем отличается гласный звук от согласного? ( Гласный образует слог. )
- От чего зависит мягкость согласного звука?
-Есть ли согласные, на которые не влияет следующий за ним звук?
-Какие парные согласные звуки знаете?
4. -Заводим мотор ракеты, летим на следующую планету.
Планета « Слоговая» или «Вы-ум-он».
-Жители этой планеты очень любят, когда к ним обращаются (их читают)с разной интонацией.
Я буду подсказывать к каким жителям как обращаться.
1-строку ВЕСЕЛО
2-строку ГРУСТНО
3-строку СТРОГО
4 строку ЛАСКОВО
5 строку УДИВЛЕННО
Читать по столбикам слоги
МЫВООК РЯШИ
ОНЧА ЛЕУМИК
САДЫАНСЕЯМ
ЕВМИОГУРУЧ
ИГВЕЛЯЯКВЫ
Сейчас мы отправляемся на следующую планету.
Предлагаю внимательно посмотреть в иллюминатор нашей ракеты.
Гимнастика для глаз.
HYPERLINK "https://www. youtube. com/watch?vr2eMB9bk9G8" https://www. youtube. com/watch?vr2eMB9bk9G8
6. Следующая планета на которой мы побываем называется «Слова».
Жители этой планеты большие затейники, они любят придумывать разные задания.
Вот и нам жители планеты «Слова» приготовили разные задания.
а)4. Работа над звуковым составом слов
-Прочитайте слова:
учить, слово, день, дорога,Илья, береза, Марина
-Какое слово лишнее? Почему?(учить — обозначает действие)
Возьмите карандаши и подчеркните буквы тем карандашом, какой звук дает эта буква данном слове. Напоминаю гласный — красный, мягкий согласный — зеленый, твердый согласный — синий цвет карандаша.
-Прочитайте двусложные слова.
-Прочитайте трехсложные слова.
-Прочитайте слова в которых все согласные звуки мягкие.
-Почему некоторые слова
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>