Согласные д, д. Буквы д, Д (2 урок)
Цель: совершенствовать навыки правильного, плавного, сознательного, выразительного чтения.
Задачи:
Образовательные:
учить наблюдать позиционные изменения согласных;
классифицировать буквы;
учить понимать текст, озаглавливать его, ставить к нему вопросы;
понимать смысл пословиц о труде;
работать с различными источниками информации;
выполнять задание по алгоритму.
Развивающие:
развивать фонематический слух, речь, логическое мышление, внимание;
Воспитательные:
воспитывать интерес к чтению;
уважение к деятельности людей разных профессий;
формировать коммуникативные навыки работы в группах, в парах;
развивать позитивную самооценку обучающихся.
Используемые методы и приемы:
словесный (рассказ, беседа);
наглядный (демонстрация, иллюстрация);
практический (упражнения, работа с книгой);
репродуктивный; исследовательский.
Ход урока
1. Введение. Организационный момент (эмоциональный настрой)
Звонок прозвенел и напомнил опять,
Что время нельзя нам напрасно терять.
Кто временем нашим привык дорожить,
Тому будет легче победу добыть.
Народная мудрость нас учит всегда -
Сначала работа, потом уж игра.
Все готовы? Все в порядке?
Начинаем наш урок,
Ручки, книжки и тетрадки,
Положи на уголок.
2. Разминка.
Дорогие ребята, сегодня нас ждёт много интересной работы.
- Мы узнаем новое, исследуя изученное.
- Будем слушать, запоминать, ни минутки не терять.
Думать будем мы, читать,
Быстро, чётко отвечать
Главное не лениться, а трудиться.
А девизом нашего урока будет пословица
Терпенье и труд всё перетрут. (на доску)<
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>