Чтение с увлечением. Урок-диспут

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

/>–

º
Ê
Ì
ö
ø
ú


Ì
ø
ú
ú
hR
hR
hR
B
B
B
hR
hR
hR
hR
hR
B
hR
hR
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
hB
hB
B
оконченные книги, как недоеденные куски на тарелке, портят людям характер…
- Читать прилежно, внимательно, вникая в содержание, тогда поймёшь смысл прочитанного.
- Читать не фантастику, не романы о любви. Чтение таких книг скорее разучит читать, чем приучит. Чтение таких книг приучает к бездельному чтению, так как они не заставляют вас задумываться над смыслом прочитанного.
- Ищем наслаждения. Ищем мудрости. Ищем знания. Любование искусством писателя и поэта, восторг по поводу удачного выражения, волнение, вызванное глубиной мысли, - вот чтение.
Вывод: Нет наслаждения книгой – нет чтения, нет читателя.
VI Как научиться отличать хорошую книгу от плохой? ( 9 слайд )
Рассуждении я учеников.
Учитель. Чтобы познакомиться с основными произведениями русской классики XIX века, надо прочитать четыре тома Пушкина, три тома Гоголя, три-четыре тома Тургенева, четыре-пять томов Достоевского, один том Некрасова, четыре-пять томов Чехова – всего около тридцати книг. При желании список можно и расширить. А потом перечитывать.
Классические книги тем и отличаются, что их можно перечитывать всю жизнь, получать новое удовольствие, новую радость. Читатель тот, кто перечитывает.
VII. Как научиться читать правильно? (10 слайд)
VIII Как быть тем, кто читать не любит? ( 11 слайд)
И опять Мариэтта Шагинян даёт такой совет:
- Найти первую интересную книгу, чтобы она стала ключом, чтобы заинтересовала вас.
- Читать книги на одну тему.
- Читать ежедневно по по

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: