становка цели урока с опорой на тему. -Откройте учебники на стр. 76-77. Прочитайте тему сегодняшнего урока. Как вы думаете, что нам сегодня необходимо сделать на уроке? Какие цели мы можем себе поставить?
- Запись предложенных целей урока на доскеЧтение темы урока: Чтение и запись многозначных чисел.
Предложенные цели:
H
ü
摧㶝
h
h
h
h
h
gd
gd
yt
gd
gd
yt
- должны научиться читать многозначные числа
- записывать многозначные числа
- сравнивать их
- выполнять математические действия с ними (сложение, вычитание)
Актуализация знаний. - Тогда для чего у меня на столе глобус, а на слайде карта мира? Как вы думаете?
(слайд 1)
-Давайте проверим ваши предположения
Стр. 76 1
-Запишите число жителей Норвегии
-Расскажите об этом числе
- Найдите на глобусе Норвегию
(слайд 2)
-Запишите число жителей Германии
-Расскажите об этом числе
- Найдите на глобусе эту страну и покажите
(слайд 3)
- А в какой стране живем мы?
(слайд 4)
-Запишите число жителей России
-Расскажите об этом числе
- Найдите на глобусе нашу страну
- Подчеркните самое большое число
-Обведите замкнутой линией самое маленькое
- Неподчеркнутое и необведенное число представьте в виде суммы разрядных слагаемых
Предположения детей
Чтение задания
Запись числа в тетради
Ответ детей
1 ученик – у глобуса
Запись числа в тетради
Ответ детей
1 ученик – у глобуса
Ответы детей
Запись числа в тетради
Ответ детей
1 ученик – у глобуса
Работа в тетради
Коллективная проверка
Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задач. - Все страны объединены в более крупные географические
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>