единицы. Какие? (материки)
Стр. 76 2
-Запишите название материка и количество жителей на нем (Северная Америка, Южная Америка, Австралия)
- Какие еще материки вы знаете?
Африка (слайд 6) - Запишите название материка и количество жителей на нем
Европа (слайд 7) - Запишите название материка и количество жителей на нем
Азия (слайд 8) - Запишите название материка и количество жителей на нем
-Какая диаграмма представлена в задании учебника? (линейная)
- Вы в тетради постройте столбчатую диаграмму, начиная с самого густо населенного материка и заканчивая самым малочисленным.
(слайд 5)
Ответы детей
Чтение задания учебника
Работа в тетради
Ответы по заданию учебника
Ответы детей
Работа в тетради
Работа в тетради
Работа в тетради
Ответы детей
Работа в тетради (один ученик у доски)
Динамическая пауза. Физминутка (песенка «Чунга-Чанга)
- На каком острове отдохнули? Есть ли он на карте?
А кто его придумал? (стихи – Юрий Энтин, музыка – Владимир Шаинский)Проводит дежурный по классу
Ответы детей
Повторение и закрепление изученного. - Какие символы есть у каждого государства? (герб, флаг, гимн)
Стр. 76 4
(задача о флагах)
- А чтобы познакомиться с коренными жителями одного из островов Океании (Новой Зеландии) нужно выполнить следующее задание:
Стр. 76 3
1 вариант – решает примеры 1 столбика
2 вариант – 2 столбика
А затем по ответам решенных примеров составьте название коренных жителей Новой Зеландии
(слайд 9)Ответы детей
Работа в тетради (один человек у доски)
Коллективная проверка
Работа в парах (решение примеров, составление слова)
Физминутка для глаз, релаксация. Электронные физминутки для глаз Галкиной И. А.
Итог урока. -Достигли
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>