м веточки для наших деревьев. И когда вы их сделаете, мы их подарим птичкам. А веточки у нас будут разноцветные, чтобы нашим птичкам в лесу не было скучно. И сделаем мы их из ленточек (показывает узкие разной длины разноцветные ленточки). Мы нанесем клей-карандаш на ленточку и приклеим к стволу дерева. Как мы будем клеить веточки ?Правильно, веточки на деревьях поднимаются вверх. Начинать надо с верхних веток, постепенно опускаясь вниз по стволу. Верхние веточки должны быть меньше, чем нижние. Но прежде, чем мы начнем делать веточки, давайте развеселим наших птичек, а то они совсем грустные. Физминутка. Снегири летят, крыльями машут. Им на месте не сидится,Завертелись как волчок,Прыг - скок, прыг - скок. Полетели пообедать,Но кругом лишь снег да снег. Хорошо, что им кормушку,Сделал добрый человек!Развеселись наши птички. Приступим к работе, ребята! Делает работу вместе с детьми. А во время работы задает вопросы: Какие ветки мы сейчас будем клеить? Какого цвета ленточка у тебя? Куда ты будешь клеить?В конце работы смотрят на лесную поляну вместе с детьми и спрашивает-Вам нравится ваша лесная поляна ?-Подарим птичкам наши деревья?Посмотрите, ребята, как птички радуются. -Спасибо вам большое, ребята. Приходите к нам еще в гости. Чтение стих-я А. Бахтыгереева "Друзья птиц". Заботливые дети синицам корм дают,А птицы на рассвете им песенки поют. Когда похолодает, замолкнет шум ручьев,Друзья не забывают синиц и воробьев. -О чем говорится в стих-и?
Сорока.
Воробей.
Снегирь.
Заучивают слова.
Ответы детей.
Слушают воспитателя.
Смотрят за действиями воспитателя.
Ответы детей.
Выполняют физминутку.
Слушают воспитателя.
Ответы на вопросы.
Ответы детей.
Беседуют по стих-ю.
Рефлексивно- корригирующий
-
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>