Читаю и пою

тр, компьютер, диапроектор, экран.
Раздел VII. Итоговое занятие. Да здравствуют каникулы!
Теория: обобщение знаний, умений, навыков, полученных на занятиях в течение учебного года, подведение итогов года.
Практика: повторение музыкального материала года, подготовка к творческому отчёту, подготовка выставки лучших работ, подготовка к защите проектов.
Формы занятий: творческий отчёт
Дидактическое оснащение: используются дидактические материалы года.
Техническое оснащение: народные музыкальные шумовые инструменты, фортепиано, СД, музыкальный центр, компьютер, диапроектор, экран.
Третий год обучения
Раздел I. Введение
Теория: Цели и задачи программы на новый учебный год. Инструктаж по технике безопасности. Беседа на тему "Мои первые произведения". Правила пения и охраны голоса. Культура чтения.
Практика: Повторение материала прошлых лет (по выбору учащихся и учителя). Музыкальные импровизации "Лето в звуках". Изобразительная деятельность: рисунок "Здравствуй, класс!". Выразительное чтение стихотворений.
Формы занятий: творческая мастерская, участие в конкурсах различного уоровня.
Дидактическое оснащение: нотные сборники, фонохрестоматии.
Техническое оснащение: фортепиано, СД, магнитофон.
Раздел II. В гостях у сказки
Теория: Современная сказка. Жанр "мюзикл", его стилистические особенности. Знакомство с мюзиклом "Муха-Цокотуха". Раскрытие сущности музыкального и поэтического образа.
Практика: инсценировка детских музыкальных сказок. Анализ.
Формы занятий: практическое, творческая мастерская, занятие-импровизация, посещение спектаклей Орловского областного театра кукол, Орловского драматического театра, Орловской филармонии.
Д